Va terminando la cuenta regresiva para el comienzo de clases. Quienes somos docentes vamos preparando reuniones, planificaciones y materiales para el año. Los estudiantes se preparan con sus útiles y expectativas por el año que comienza, al igual que sus padres.
Año a año los programas y planteos de estudios van haciendo más énfasis en las TICs o en hacer uso de las tecnologías en mayor o mediano alcance. Pero a la par de esta medida, muchos profesores y centros educativos se resisten al uso de la herramienta mejor comprendida por los estudiantes: El celular.
Ya hemos hablado del uso del celular en clase. Quienes me conocen saben que defiendo su uso y ya he expuesto el por qué. Suele ocurrir que hacemos esfuerzos constantes por lograr llegar al razonamiento de los estudiantes, motivarlos y hacer que gusten de estudio. Pero nos negamos a usar algo que no les cuesta comprender.
Debo sentirme agradecido de haber podido trabajar hasta ahora en centros educativos que encaran esto con responsabilidad. Hemos podido trabajar en propuestas en las que el celular es fomentado como herramienta de estudio, con resultados más que satisfactorios. Ahora que comienza un nue vo año la meta sigue en ese sentido.
Si están pensando cómo usar el celular en clase, recuerden que sí es necesario explicar las reglas desde el inicio. Establecer pautas. A modo de ejemplo (pero pueden variar)
- Solo usar cuando el profesor lo solicita
- No usar redes sociales
- No usar chats, Whatsapp u otras opciones de mensajería.
- No sacar fotos de estudiantes o sin permiso.
Y en cuanto a las utilidades que provee el celular:
- Permite ahondar el estudio a través de una herramienta ya adoptada por el estudiante.
- Fomenta la creatividad: Fotografía, Video, búsqueda de imágenes.
- Información siempre a mano.
- Ofrece herramientas para interactuar entre estudiantes y con el profesor.
Si están evaluando usar el celular en clase, ¡a planificar y tener el mejor de los éxitos!
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