Archive for junio 2012

Enseñar... con sencillez

Es admirable tomar nota de los conocimientos de una persona. Si dicha persona está al frente de una clase, su riqueza de conocimientos será un gran alimento para el grupo. Y sin embargo, admiro a docentes (y cualquier tipo de persona) que aun teniendo envidiables conociemientos sobre su campo, son capaces de transmitir sus pensamientos, sus enseñanzas, con sencillez y practicidad.

Existen desafíos en la labor de un docente, en este tema también. Poder llegar a todos sus estudiantes, teniendo en cuenta las diferentes maneras que cada uno de ellos prefiere (conciente o inconcientemente). Me he sorprendido muchas veces dando una explicación que considero simple, pero algunos alumnos a quienes agradezco, comentan no haber entendido. En esos momentos, me doy cuenta que es necesario plantear y replantear nuestras explicaciones, métodos de contar la información, ofrecer los ejemplos más prácticos, y los ejercicios más clarificadores.

Recuerdo algunos ítems sobre los cuales alguna vez repasé mi labor, aplicados a la enseñanza. Entre ellos:

  • Contar historias
  • Usar materiales que los estudiantes puedan palpar, ver, oír... dependiendo de la asignatura
  • Hacer todas las preguntas necesarias (obtenemos buena información de cuanto han comprendido nuestros estudiantes).
  • tomar nota de las preferencias de nuestros estudiantes.

Sobre este último punto, algunas plataformas educativas ofrecen la opción de que los estudiantes marquen en su perfil sus preferencias en el desarrollo de su aprendizaje. Esta posibilidad no debería ser tomada simplemente como una funcionalidad adicional de la plataforma, sino que podemos usarla como recurso para ofrecer distintos canales y posibilidades de plantear un mismo tema.

Sin duda, puede significar un gran desafío tomar en cuenta esto, más si enseñamos a grupos numerosos de estudiantes. En todo caso, el planteamiento de las clases siempre podrá estar orientado de manera simplificada. Y no hablo precisamente de rebajar la calidad de contenidos. Se puede enseñar un tema con información realmente consistente, usando técnicas que simplifiquen la comprensión. La práctica y nuestras habilidades puestas a prueba han de ayudar al fin de cuentas.

[Nota: doy clases principalmente a grupos de estudiantes de 12 y 13 años, en Uruguay sería primero y segundo de enseñanza media. A medida que el estudiante avanza en sus cursos, evidentemente tendrá que ser capaz de abordar materias y conocimientos de manera más dedicada, y a veces no siempre demasiado simplificada]

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martes, 12 de junio de 2012
Posted by Pablo Buydid

Clases movidas

Todos los años tengo la oportunidad de conocer una gran cantidad de estudiantes que comienzan secundaria. Y con ellos llegan costumbres, maneras de trabajar y todo un mundo de experiencias que traen a cuestas. A veces muchas de esas cosas se contagian en la vida que desarrollamos en clase.
He estado tomando nota mental de un grupo particular que comenzó este año. Un grupo de estudiantes de 12 años, muy explosivo, muy dinámico, que participan de una manera que despiertan mi admiración.
Pocas veces me tocan grupos que son tan, tan dispuestos a contribuír de una manera tan notable al desarrollo de las clases. Incluso sin pedir nada, hay quienes están permanentemente buscando información sobre el tema que estamos dando en clase para compartir con los demás compañeros, o pasando los deberes por sus Redes sociales para quienes no pudieron asistir. ¡Genial!
La etapa de inicio de secundaria supone un gran cambio para muchos, y a veces nos vemos en la necesidad de dar tiempo, de apoyar de manera extra a los estudiantes, de orientarlos más de lo supuesto. Estoy muy contento de apreciar como en este caso en particular, gran parte del trabajo, la que implica integración, voluntad para trabajar, trazar redes, relacionarse, participar, arriesgar, explorar...... ya está casi resuelta.
Sin dudas, tendré experiencias para contar muy pronto sobre este grupo.
miércoles, 6 de junio de 2012
Posted by Pablo Buydid

Sobre mi...

Mi nombre es Pablo Buydid. Soy profesor de informática en secundaria.

Trabajo en los colegios Biarritz de Maldonado, y Galileo Galilei de Piriápolis, además de liceos públicos.

Pueden encontrar más información sobre mi trabajo en mi página personal: www.pablobuydid.com

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